🏫 Agorateur en classe
Prépare, anime et clôture un vrai débat, projeté au tableau.
Comment ça marche ?
Les mêmes trois buts que dans le jeu : repérer les pièges, faire avancer l'échange et comprendre ce qui motive l'autre. Pas d'équipe gagnante au K.-O. : on valorise les bonnes questions, les reformulations fidèles et les points d'accord. Aucun nom d'élève, rien n'est envoyé en ligne.
1. Le format
2. Le sujet
Dans l'Agora vivante, le sujet est celui du personnage que tu incarnes.
3. Les équipes et la durée
Tu peux taper tes propres noms. Pas de prénom d'élève.
Pas d'équipes : toute la classe se place sur la ligne, et la parole tourne entre les trois zones.
Choisis un format et un sujet pour commencer.
🎙️ La parole est à
✋ Demandes de parole
Le prof fait monter la jauge quand une équipe pose une vraie question ou reformule fidèlement, et la fait baisser sur un coup de massue.
🚶 Déplacements sur la ligne
Qui bouge dit quelle phrase l'a fait bouger, et si c'était un argument ou un piège.
🤝 Points d'accord
📊 Ce qui fait avancer l'échange
Clavier : Espace lance ou met en pause · N phase suivante · C carton · R reformulation · Échap ferme
🏁 Le bilan du débat
1. Quels pièges avons-nous repérés ?
2. Qu'est-ce qui a fait avancer l'échange ?
3. Qu'avons-nous compris de l'autre ?
Qui a changé d'avis, même un peu ?
Des distinctions plutôt qu'un classement
À décerner par le prof, ou par la classe à main levée.