Conférences et ateliers sur les fake news, la rhétorique, les influenceurs et les arnaques en ligne, fondés sur la recherche en psychologie. Clé en main : un vidéoprojecteur et le son suffisent.
Une heure ou deux pour se faire piéger, puis comprendre pourquoi. Le but ? Savoir que notre cerveau est influençable, et qu'en avoir conscience, c'est la première étape pour moins l'être !
Illusions d'optique, énigmes, fausses informations vraisemblables, vraies informations incroyables : on commence par se tromper, tous ensemble.
Je m'appuie sur ce que la psychologie sait de notre cerveau pour montrer d'où viennent ces erreurs : nos raccourcis mentaux, nos émotions, nos biais.
Parce qu'une séance ne suffit pas, les élèves gardent l'accès aux jeux pédagogiques jusqu'à la fin de l'année, en classe ou à la maison.
Comprendre les mécanismes du cerveau pour mieux résister à la désinformation
Manipuler sans mentir, les techniques invisibles de l'infox
Décomplexer, créer, raconter, écrire sans peur de la page blanche
Les romans m'ont mené dans les classes, les classes m'ont mené à la recherche.
Doctorant en psychologie : théories du complot et stratégie politique.
Plus de 200 séances, du CM1 à l'université, en France et à l'étranger.
Trois romans d'anticipation sur un réseau social qui partage les émotions.
Excellente intervention, parfaitement limpide, structurée, et essentielle pour les élèves qui, bien souvent, manquent cruellement d'esprit critique face aux sources d'informations auxquelles ils sont confrontés sur les réseaux sociaux. J'ai été particulièrement sensible à la distinction faite entre corrélation et causalité.
Comment développer en six séances de 40 minutes l'esprit critique d'élèves de CM1-CM2 face à l'information en ligne, sur le temps périscolaire du midi ? Défi relevé, grâce à une méthodologie minutieuse et un parcours pédagogique adapté. Les jeux créés par Antonin au fil des séances transforment les enfants en véritables enquêteurs. Merci Antonin pour ta bienveillance et ton professionnalisme.
Une visio intéressante, interactive sur un sujet hautement d'actualité dont l'objectif est d'interpeller nos étudiants, soumis à des fake news en continu. Une façon pédagogique de développer leur esprit critique.
C’était bien, on nous a fait remarquer des choses qu’on ne remarquait pas avant sur les fake news.
Super ! Antonin a été très intéressant, c’était fluide et bien expliqué !
C’était intéressant et ça permet de nous habituer à bien regarder si nos sources sont fiables
C’était bien, on nous a fait remarquer des choses qu’on ne remarquait pas avant sur les fake news.
Super ! Antonin a été très intéressant, c’était fluide et bien expliqué !
Un message par le formulaire, ou un appel de dix minutes. Je vous propose deux ou trois créneaux selon vos contraintes.
Établissements scolaires : sur ADAGE, avec la part collective du pass Culture. Autres structures : un devis simple.
Un vidéoprojecteur et le son suffisent. Vos élèves gardent ensuite l'accès aux jeux pédagogiques jusqu'à la fin de l'année.
4 jeux gratuits, sans inscription : cliquez et jouez.
Mesurer la fiabilité d'une information, source par source. Trois niveaux et un mode créateur.
Dès le CM2 · 15 minJouer →
Repérer les arnaques : SMS, e-mails, faux conseiller, deepfakes.
Tout âge · 15 minJouer →
Reconnaître les procédés rhétoriques et les sophismes dans un discours.
Collège – lycée · 20 minJouer →
Distinguer les faits des opinions, en mission sur une planète inconnue.
Primaire · 15 minJouer →Les autres jeux sont réservés aux structures qui m'ont fait venir : leurs élèves y accèdent avec un code, jusqu'à la fin de l'année scolaire. Tous les jeux →
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