Nous décidons d’un café le mois suivant. Je lui explique mon activité : j’interviens dans des classes pour sensibiliser les élèves aux Fake News et renforcer leur esprit critique.
La semaine prochaine, son équipe vient sur Bourg-en-Bresse, pour réaliser un reportage lors de l’une de mes interventions.
La campagne américaine actuelle regorge de *sophismes*, c’est-à-dire d’arguments fallacieux. L’un des plus redoutables est le faux dilemme.
Exemple :
« Si vous êtes américain, savez-vous que si vous ne votez pas pour Trump, vous votez pour le communisme ? Voter pour Trump, c’est voter pour l’Amérique. »
Évidemment, la réalité est bien plus nuancée : 👉 Kamala Harris n’est pas communiste. 👉 Trump ne représente qu’une vision de l’Amérique, pas l’ensemble du pays.
C’est un faux dilemme.
Le faux dilemme consiste à réduire une situation complexe à seulement deux choix, en présentant l’un comme catastrophique pour forcer la main vers l’autre.
D’autres exemples : – « Soit vous êtes pour l’interdiction du cannabis, soit vous soutenez les dealers. » – « Si vous n’êtes pas pour l’interdiction des voitures, vous êtes complice du réchauffement climatique. »
Ces simplifications extrêmes masquent la réalité et forcent des choix qui n’ont rien de naturel.
🎯 Ne tombez pas dans le piège du faux dilemme !
Et maintenant… Soit vous commentez avec un autre exemple de faux dilemme, soit vous n’avez rien appris de ce post. 😉
Cette accroche un peu provocatrice me permet de vous annoncer ma chance d’être interviewé par le podcast « Projet Utopia ». Durant un échange passionnant, j’ai abordé deux thèmes qui me tiennent à coeur : théories du complot et narration. Et surtout, comment ils sont connectés (car tout est connecté ;)).
Vous verrez que la logique même des histoires est forcément « complotiste » puisqu’il existe un grand organisateur, l’auteur, qui décide ce qui doit arriver, ou pas !
Mais vos histoires préférées peuvent aussi vous permettre d’affûter votre esprit critique !
Comment ? Vous découvrirez cela dans le podcast « Projet Utopia », disponible sur toutes les plateformes de streaming :
Pour éviter de tomber dans le piège des charlatans, il est essentiel de connaître le concept de « deepity » ou « pseudo-profond » en bon français.
Parfois les choses paraissent profondes… mais ne le sont pas !
Ces phrases semblent profondes et pertinentes, mais elles sont souvent trompeuses.
🧠 Une phrase pseudo-profonde a généralement deux sens :
1. Un premier sens qui est vrai, mais banal.
2. Un second sens qui semble profond, mais qui est en réalité faux.
Le but du charlatan est de vous faire croire que ces deux sens sont vrais pour vous manipuler.
👉 Exemple : « Tout est connecté ». C’est vrai, car peu de choses existent en totale isolation.
Mais un charlatan pourrait en déduire que « puisque tout est connecté, soigner l’esprit peut guérir les maladies du corps », ce qui est beaucoup plus complexe à prouver.
👉Autre exemple : « Rien n’arrive par hasard ». Cette phrase est vraie dans le sens où chaque événement a une cause.
Mais le sous-entendu fallacieux pourrait être qu’une volonté consciente est derrière chaque événement.
🚨 Conclusion : Lorsque vous entendez une phrase qui semble profondément mystérieuse, soyez vigilant.
Il pourrait s’agir d’une pseudo-profondeur, ou « deepity ». Ne vous laissez pas tromper !
L’année dernière, j’ai eu le plaisir de travailler avec plusieurs classes de la Métropole de Lyon autour d’une histoire de science fiction.
Dans le cadre des Classes Culturelles Numériques (un projet Erasme / Grand Lyon), nous avons imaginé avec les élèves que nous parvenions à envoyer un téléphone portable en 1942 pour aider la résistance lyonnaise durant la seconde guerre mondiale !
Intervention au collège Balzac à Venissieux
Cet outil moderne reste très étrange pour nos résistants du passé et le moindre faux pas peut être fatal. Les élèves ont aidé durant toute l’année Alberte Bourde, résistante, à utiliser son téléphone et à protéger ses données.
Le but à travers cette histoire est bien évidemment d’enseigner aux élèves à faire attention à leurs propres data !
J’ai le plaisir de vous annoncer que cette classe culturelle numérique est reconduite pour l’année 2024 – 2025 ! Chers professeurs, si vous le souhaitez, j’aurai grand plaisir à accompagner vos élèves dans cette folle aventure, pour les aider à maitriser leurs données personnelles lorsqu’ils sont sur leur téléphone et sur Internet. Il vous reste quelques jours pour vous inscrire !
Au programme
🔥 Une intervention en classe pour présenter l’histoire.
🔥 Des résolutions d’énigmes.
🔥 La création d’un projet artistique en fin d’année pour que les élèves transmettent ce qu’ils ont appris.
🎉 Les classes de 2023 – 2024 étaient ravies, venez tenter l’expérience avec vos élèves !
Contactez-moi si vous avez la moindre interrogation.
Antonin Atger
English translation:
Here’s the translation:
Last year, I had the pleasure of working with several classes in the Greater Lyon area on a science fiction story.
As part of the Digital Cultural Classes (a project by Erasme / Grand Lyon), we imagined, along with the students, that we could send a mobile phone back to 1942 to help the Lyon resistance during World War II! Presentation at Balzac Middle School in Vénissieux.
Presentation at Balzac Middle School in Vénissieux.
This modern tool is very strange to our resistance fighters from the past, and the slightest misstep could be fatal. Throughout the year, students helped Alberte Bourde, a resistance fighter, learn to use her phone and protect her data.
The goal of this story, of course, is to teach students to be mindful of their own data!
I am pleased to announce that this digital cultural class will be offered again for the 2024–2025 school year! Dear teachers, if you are interested, I would be thrilled to guide your students on this exciting adventure, helping them learn to safeguard their personal data when using their phones and the Internet. Just a few days remain to register!
On the agenda:
🔥 An in-class presentation to introduce the story.
🔥 Puzzle-solving activities.
🔥 An end-of-year art project to help students share what they have learned.
🎉 The 2023–2024 classes loved it; come try the experience with your students!
Question provocatrice, bien sûr, mais intéressante !
Depuis deux ans, mes mois d’avril sont rythmés par un bel évènement : les Rencontres de l’Esprit Critique !
Situé à Toulouse, ce festival invite artistes, vulgarisateurs, scientifiques et journalistes pour aborder mille sujets autour de l’esprit critique, l’éducation aux médias, etc. Voici le site officiel de l’évènement : https://rec-toulouse.fr/.
En 2023, j’ai propos un sujet (volontiarement) polémique : est-ce que les fictions peuvent développer l’esprit critique, ou au contraire sont-elles dangereuses pour notre réflexion ?
Je vous donne la réponse lors de mon intervention, dont la captation vidéo vient de sortir :
La vidéo ne montre pas l’intégralité des images projetées. Pour plus de confort, je vous les mets dessous et vous pouvez ainsi les voir entièrement.
Cette semaine, nous avons organisé deux ateliers d’écriture au lycée pro Charlie Chaplin (Decines), avec la médiathèque de Décine, autour de la thématique « Jardin imaginaire » ! Nous avons eu des arbres zombis, des plantes holographiques, et de sacrées péripéties !
Je suis extrêmement heureux de voir des élèves, généralement peu lecteurs, à qui on a probablement dit que l’écriture ce n’est pas pour eux, prendre autant de plaisir à créer leur monde, leurs monstres, leurs héros et leurs aventures !
Les élèves étaient tellement motivés qu’ils ont directement plongés sur les ordinateurs pour mettre au propre leurs péripéties !
Le rendu aura lieu le 21 mai à la médiathèque de Décines-Charpieu.
Si l’une de vos résolutions 2024 est de vous lancer dans l’écriture, cet article est pour vous ! Si ce n’était pas le cas, lisez-le quand même, tant le projet vaut le détour.
Chaque année, la médiathèque Le Châtelard de Ferney-Voltaire propose un concours d’écriture de nouvelles ! Jusque-là, c’est habituel. Mais attendez de voir ce qui est fait avec les textes lauréats…
Si vous remportez le concours, en plus de la récompense pécuniaire, le conservatoire de la ville de Ferney-Voltaire mettre votre texte en musique ! Voilà une formidable occasion de mélanger les arts pour mettre en lumière – et en sons – la création !
Pourquoi j’en parle ? Car je suis le parrain de l’édition 2024 ! Je lirai vos créations pour sélectionner celles qui auront la chance d’obtenir un prix, une récompense, une mise en musique !
Avec deux catégories, enfant ou adulte, il n’y a pas d’âge pour participer ! La thématique 2024 est :
J’organiserai également une rencontre auteur et un atelier d’écriture le samedi 23 mars à la médiathèque. Ce sera l’occasion de se voir en vrai, d’échanger, de rire.
Vous pouvez retrouver la présentation de ce concours en image :
J’aimerai vous présenter mon année 2023 en quelques photos et quelques mots. Mais le plus important est : rencontres !
Des rencontres effectuées dans trois pays différents : France, Angleterre, Hong Kong (Chine).
Des interventions dans une myriade de villes françaises, Lyon, Paris, Toulouse, Aix-en-Provence, mais aussi Brignais, Oyonnax, Décine-Chapieu, Le Pouzin, Chirens, Voreppe, Saint-Priest, Marcy l’Etoile, Villars, Villeurbanne, Clermont-Ferrand, Voiron, Genas, Saint-Denis-les Bourgs, Saint-Genis-Pouilly, Grigny, Aubenas, Venissieux, Bron, Amplepuis, Laint-Lo, La Motte-Servolex, Le Port, Tassin, Bressieux, Les Mureaux, Aix-en-Provence, Libourne, Foix, Thionville, Les Sables-d’Olonne, Mulhouse.
Il me semble important de ne pas rencontrer les élèves uniquement dans des grandes villes déjà débordantes de vie culturelle (et tant mieux !), mais d’aller à la rencontre des gens dans des endroits en retrait, où la curiosité est la même mais les opportunités moins importantes.
Des cours à Sup de Pub (OMNES Education) sur l’art du storytelling, que les élèves ont brillamment validé leur cours !
Une conférence et une table ronde au superbe évènement à Les Rencontres de l’Esprit Critique ou nous avons cherché à concilier art et esprit critique (regardez les vidéos pour voir si nous y sommes parvenus !).
Un séminaire de 7 heures donné aux étudiants du MASNI Aix Marseille Université à propos des théories du complot. Ce fut un moment fort pour moi de retourner sur mon lieu d’étude, cette fois en tant qu’enseignant !
Un passionnant projet avec Métropole de LyonERASME – UrbanLab où nous amenons les élèves de la Métropole à réfléchir à leurs données en ligne à travers une fiction qui les emmène toute l’année à l’heure de la résistance lyonnaise en 1942 !
De magnifiques échanges devant des milliers de personnes, des créations de livres de la part d’élèves persuadés qu’ils n’avaient aucun talent, des réflexions de haute volée sur les réseaux sociaux, les Fake News, de la part d’élèves, lecteurs, retraités, citoyens de tous les âges et de toutes les origines !
Ajoutons à cela le début d’une thèse autour des théories du complot, à Londres, car mon année n’était pas encore assez chargée :).
Merci encore pour cette folle année, je vous propose de faire encore mieux l’année prochaine !
