Pour les écoles, collèges et lycées
Des interventions interactives sur les fake news, la désinformation, la rhétorique, les influenceurs et les arnaques en ligne, réservables sur ADAGE. 87 établissements m'ont déjà accueilli, en France et à l'étranger.
Les élèves passent des heures sur des contenus que personne ne vérifie pour eux. Mes interventions ne leur font pas la morale : elles leur montrent, par l’expérience, que tout le monde est influençable, y compris l’intervenant, et leur donnent des réflexes simples pour reprendre la main. Chaque séance s’appuie sur des énigmes, des illusions, des jeux et des exemples tirés de leurs réseaux.
Un parcours en trois niveaux, sur l’année
Les trois interventions phares forment une progression cohérente, mais chacune est autonome et peut être donnée seule :
- Fake news et esprit critique (du CM1 au lycée) : pourquoi notre cerveau se fait piéger, comment vérifier une information, faits et opinions.
- Désinformation : au-delà des fake news (lycée, BTS) : manipuler sans mentir, cadrage, astroturfing, fabrique du doute.
- Déjouer les pièges de la rhétorique (collège, lycée) : éthos, pathos, logos, sophismes, et comment débattre honnêtement.
Les autres thèmes
- Le piège des influenceurs : relation parasociale, placements de produits, influenceurs financiers.
- Se protéger des arnaques en ligne : faux conseillers, hameçonnage, deepfakes.
- Ateliers d’écriture et La magie des histoires, autour de mes romans Interfeel.
- Pour l’équipe : la formation enseignants sur l’esprit critique en classe, et une conférence pour les parents en soirée.
Pour aller plus loin qu’une séance, les parcours et projets sur mesure s’étalent sur plusieurs semaines ; le projet Self Data, mené avec des collèges de la Métropole de Lyon, a reçu le prix européen Voices en 2025.
Après l’intervention
Les élèves peuvent rejouer chez eux ou en classe à mes jeux pédagogiques en accès libre (Fakemètre, Radar’naque, Agorateur…), et les enseignants disposent d’outils pour prolonger la séance.
Parmi les établissements qui m’ont reçu : l’École alsacienne et le lycée Lakanal en Île-de-France, de nombreux collèges et lycées d’Auvergne-Rhône-Alpes, le Lycée français international de Hong Kong et le Lycée français de Berlin. La liste complète.
En intervention
Questions fréquentes
Comment réserver une intervention avec le pass Culture ?
Toutes mes interventions scolaires sont référencées sur ADAGE, au titre de la part collective du pass Culture. Nous fixons une date ensemble, je crée l’offre adressée à votre établissement, votre chef d’établissement la confirme : l’établissement n’a rien à avancer. Cherchez « Antonin Atger » parmi les partenaires culturels.
Combien d'élèves par séance ?
Une classe est l’idéal pour un atelier ; une conférence fonctionne aussi bien devant deux ou trois classes réunies. Dans les deux cas, les élèves participent en permanence : énigmes, quiz, jeux, votes.
Peut-on enchaîner plusieurs classes dans la journée ?
Oui, et c’est même le format le plus courant : trois ou quatre séances dans la journée, sur un ou plusieurs niveaux. Hors Auvergne-Rhône-Alpes et Île-de-France, regrouper plusieurs classes ou plusieurs établissements voisins sur une même période permet de partager les frais de déplacement.
Et si nous sommes loin de Lyon et de Paris ?
Quatre interventions existent à distance, aussi interactives que sur place. Sur ADAGE, elles sont proposées avec le format « à distance ».